Eletiva nº 2 - Corpo em Foco

RESPONSÁVEL


SARA FERNANDES

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Promover o conhecimento do corpo humano e de seus sistemas, possibilitando aos alunos compreenderem as transformações da adolescência e adotarem hábitos saudáveis que favoreçam a saúde, o bem-estar e a qualidade de vida.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • • Aulas dialogadas e rodas de conversa; • Uso de vídeos, imagens e recursos multimídia; • Pesquisas orientadas; • Trabalhos em grupo; • Construção de maquetes dos sistemas do corpo humano; • Confecção de cartazes e panfletos informativos;

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Ao final do semestre os estudantes irão expor maquetes dos sistemas do corpo humano, apresentar cartazes e panfletos educativos e compartilharão o conhecimento adquirido com a comunidade escolar.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Ciências
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 3 - “MISSÃO TABULEIRO: JOGAR, PENSAR E TRABALHAR EM EQUIPE”

    RESPONSÁVEL


    CARLINDA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Promover a aprendizagem e a socialização dos alunos do Ensino Fundamental por meio do uso de jogos de tabuleiro como recurso pedagógico.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • • O projeto será desenvolvido por meio de atividades práticas com diferentes jogos de tabuleiro, organizando os alunos em grupos. O professor atuará como mediador, explicando regras, incentivando a reflexão sobre estratégias utilizadas e promovendo debates após as partidas. • As atividades poderão ocorrer em sala de aula ou em espaço específico para jogos, com a formação de grupos heterogêneos; onde os alunos terão incentivo à ajuda mútua e à tomada de decisões coletivas através: • Planejamento do jogo (objetivo, regras, materiais); • Criar e experimentar soluções criativas na elaboração de jogos de tabuleiro; • Utilizar elementos visuais, simbólicos e narrativos para expressar ideias; • Construção com materiais simples ou recicláveis; • Testagem e ajustes a partir do feedback dos colegas. • Produção de registros: estratégias usadas, dificuldades, aprendizados; valorizando a produção própria e a dos colegas. • Criação escrita das regras dos jogos produzidos pelos alunos. Leitura de regras (textos instrucionais); • Autoavaliação e avaliação do grupo. • Trabalhar vitória, derrota, frustração e persistência. • Mediação de conflitos de forma dialogada. • Sugestões de jogos: • Xadrez, Damas, Ludo, Trilha, jogos cooperativos e de estratégia.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • • Cada grupo ficará responsável por apresentar um jogo de tabuleiro estudado ou criado durante o projeto; • Os alunos organizarão estandes com nome do jogo, regras, objetivos e estratégias; • Produção de cartazes, tabuleiros e materiais visuais desenvolvidos nas aulas; • Preparação de explicações orais para visitantes. • Demonstração prática dos jogos; • Rodadas de jogo com visitantes; • Explicação das regras e estratégias utilizadas; • Exposição dos registros escritos (relatos, regras e reflexões);

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 5 - URBANIDADE: A CIDADE, O BAIRRO E OS ESPAÇOS QUE HABITAMOS

    RESPONSÁVEL


    LORENA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva “Urbanidade: a cidade, o bairro e os espaços que habitamos” propõe um percurso formativo baseado na representação da cidade por meio de desenhos, mapas e maquetes, valorizando o olhar do aluno sobre o território. A partir de atividades práticas e criativas, os estudantes serão incentivados a analisar a cidade real e a imaginar soluções para a cidade que desejam, fortalecendo o protagonismo juvenil e o direito à cidade.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A eletiva será desenvolvida por meio de metodologias ativas, com destaque para: Aprendizagem baseada em projetos; Observação e leitura do território; Produção artística e manual (desenhos, fotos, mapas e maquetes); Oficinas práticas com materiais simples e recicláveis; Trabalho colaborativo e rodas de conversa.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Ao final da eletiva, será realizada uma exposição aberta à comunidade escolar, com o objetivo de socializar as produções dos estudantes e valorizar o olhar juvenil sobre a cidade e o bairro.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Geografia
    •  História



    Eletiva nº 6 - Estéticas das Artes- Raízes que falam

    RESPONSÁVEL


    SONIA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Ampliar a prática de leitura, da pesquisa, da escrita, do artesanato, e da produção visual por meio de uma abordagem cultural, respeitando a diversidade a identidade de cada um, através da lei Nº 10.639/03

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Leitura e escrita, artesanatos, pinturas, músicas , danças, jogos e poesias.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Será para toda a escola,com exposição de todas as produções realizadas pelos alunos.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Educação Física
    •  História
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 7 - Mundo Maker: Missão Robótica

    RESPONSÁVEL


    ANA PAULA SANTOS

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva "Mundo Maker: Missão Robótica" propõe um percurso pedagógico inovador e mão na massa, no qual os estudantes se tornam protagonistas na resolução de desafios reais através da criação e programação de robôs. Integrando conceitos de tecnologia, pensamento computacional e trabalho colaborativo.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • As práticas da eletiva são estruturadas em uma metodologia ativa, onde os estudantes aprendem fazendo, através de missões robóticas progressivas. Em pequenos grupos, eles planejam, constroem e programam protótipos, utilizando kits educacionais e a cada ciclo, aplicam o pensamento computacional para decompor problemas, testar hipóteses e iterar soluções.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância do projeto se concretizará em um evento interativo onde os alunos se tornam expositores de seus projetos para a comunidade escolar. Organizados em estações, os grupos demonstrarão robôs funcionais — como seguidores de linha, evitadores de obstáculos e braços mecânicos —, permitindo que visitantes experimentem as criações e compreendam suas lógicas por meio de painéis explicativos e desafios práticos.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia
    •  Ciências
    •  Física
    •  Matemática



    Eletiva nº 8 - Planeta em Ação

    RESPONSÁVEL


    BÁRBARA BUENO

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva Planeta em Ação tem como proposta promover a conscientização ambiental e o desenvolvimento de atitudes sustentáveis entre os estudantes, por meio de atividades práticas, reflexivas e colaborativas. A eletiva busca incentivar o protagonismo juvenil, estimulando a responsabilidade socioambiental, o cuidado com o meio ambiente e a compreensão da relação entre sociedade, consumo e natureza, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e comprometidos com a preservação do planeta.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Oficinas de reutilização de materiais recicláveis; Confecção de objetos e artes com materiais reaproveitados; Produção de cartazes e murais de conscientização ambiental; Conscientização de coleta seletiva; Exposição dos trabalhos

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Exposição do tempo de decomposição de alguns itens usados diariamente, coleta seletiva e brinquedos e objetos reutilizados.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Ciências
    •  Geografia



    Eletiva nº 9 - JOGAR JUNTOS: SAÚDE E CONVIVÊNCIA

    RESPONSÁVEL


    JOSÉ MAURO BESSA CASELLI

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Eletiva voltada para a prática de jogos coletivos como ferramenta para desenvolver saúde, movimento corporal e convivência. Por meio de vivências, regras combinadas e dinâmicas cooperativas e competitivas, os estudantes exercitam trabalho em equipe, respeito, comunicação, autocontrole e resolução de conflitos, fortalecendo o bem-estar e as relações no ambiente escolar.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • As práticas ocorrerão após pesquisas teóricas sobre os jogos (história, regras, variações e objetivos), e depois serão aplicadas em vivências na quadra e em outros espaços da escola, sempre buscando o fortalecimento coletivo, a cooperação e o respeito. Ao longo do semestre, os alunos também poderão criar, adaptar e organizar jogos, testando regras e ajustando-as em grupo.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Ao final do semestre, será realizada uma culminância para socializar o que foi desenvolvido na eletiva. Em grupos, os estudantes apresentarão as principais aprendizagens sobre jogos coletivos, saúde e convivência, utilizando cartazes, slides e/ou quadro, destacando também seu desenvolvimento pessoal e coletivo ao longo do percurso.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física
    •  História



    Eletiva nº 10 - Finanças em jogo

    RESPONSÁVEL


    TERSO

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva Finanças em Jogo vai ensinar, de forma prática e divertida, como o dinheiro faz parte do nosso dia a dia. Por meio de jogos, desafios e da criação de um jogo inspirado no Banco Imobiliário, os estudantes vão aprender sobre consumo consciente, planejamento financeiro, impostos, crédito e escolhas responsáveis. A eletiva incentiva o trabalho em equipe, o raciocínio lógico e a tomada de decisões, ajudando os alunos a entenderem como cuidar melhor do dinheiro hoje e pensar no futuro.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Jogos, desafios e criação de um jogo de tabuleiro para aprender, na prática, a cuidar do dinheiro e fazer boas escolhas.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Apresentação dos jogos e das aprendizagens desenvolvidas ao longo da eletiva.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  História
    •  Matemática